شرح نص العلم واجب - الصف الثاني الإعدادي الترم الثاني

لأول مرة على الانترنت، نعرض لكل أبنائنا وبناتنا طلاب الصف الثاني الإعدادي للعام الدراسي 2020 / 2021 ، نص العلم واجب للشاعر / جميل صدقي الزهاوي ومفردات النص مع مواطن الجمال بالرسوم المتحركة في صورة شيقة وممتعة. هيا بنا نستكمل معا سلسلة دروس النصوص النص الرابع - العلم واجب للشاعر جميل صدقى الزهاوى.
الصف الثاني الإعدادي - ( الترم ) الفصل الدراسي الثاني.
صورة شرح نص العلم واجب - نصوص الصف الثاني الإعدادي الفصل الدراسي الثاني

بعد مشاهدة الفيديو ينبغي عليكم أحبابي الإجابة عن الأسئلة في التعليقات لتأكيد فهم الدرس.
والآن مع فيديو شرح النص...


وهذا رابط لتحميل الفيديو بدقة HD
تحميل شرح نص العلم واجب - نصوص الصف الثاني الإعدادي الفصل الدراسي الثاني hd
وهذا رابط لتحميل الفيديو  بدقة أقل للموبايل SD
تحميل شرح نص العلم واجب - نصوص الصف الثاني الإعدادي الفصل الدراسي الثاني sd

نص العلم واجب للشاعر جميل صدقي الزهاوي

العلم نور بين أيدي *** المرء في كل المطالــــــب
والجهل أشبه بالظلام *** يحفه من كل جانــــــــب
العلم يعفي المرء في *** الأعمال من ثقل المتاعب
في العلم تخفيف لما *** يعرو الحياة من النوائـــب
في العلم توسيع *** لأبواب التجارة والمكاســـــب
في العلم إصلاح المفا *** سد والعقائد والمذاهــب
أنا لا أوفي ذكر ما *** للعلم من غرر المناقـــــب
يا قوم إن العلم بالـ *** إجماع محمود العواقــــب
يا قوم إن العلم ثم *** العلم ثم العلم واجــــــــــب
*****************
والآن حاول فقد جاء دورك، لتكمل معنا معنى أو مرادف كل كلمة وكذلك مضاد أو عكس وكذلك مفرد أو جمع هذه الكلمات في التعليقات.

قاموس نص : العلم واجب

لأفضل مشاهدة لجدول القاموس ينبغي تدوير الهاتف أفقيا.
اضغط على الكلمة ... ماذا ترى؟
الكلمةالمرادفالمضادالمفردالجمع
المرء
المطالب
يحفّه
جانب
يعفي المرء
ثقل
المتاعب
تخفيف
يعرو
النوائب
المكاسب
المفاسد
العقائد
المذاهب
أوفِّي
ذكر
غُرَر
المناقب
قوم
الإجماع
محمود
العواقب
واجب

يمكنكم الاستفسار ولا تتردد عن أي كلمة في التعليقات.
******************
والآن حاول أن تجيب عن مواطن الجمال (كدليل على فهم النص) في التعليقات.

مواطن جمال نص: العلم واجب شعر / جميل صدقى الزهاوى

اضغط على الموطن ... ماذا ترى؟



العلم نور بين أيدي المرء في كل المطالب :
تصوير للعلم بالنور الذي يضيء طريق الإنسان؛ مما يدل على أهمية العلم في حياتنا
تصوير للعلم بمفتاح للمطالب جميعا.
الجهل أشبه بالظلام :
تصوير للجهل بالظلام؛ مما يدل على شدة خطورته.
يحفه من كل جانب:
تعبير أفاد شمول إحاطة الجهل بصاحبه من كل جانب .
بين البيتين 1 و 2 تضاد
يوضح المعنى ويؤكده.
(العلم نور بين أيدي المرء) أجمل من (العلم نور في عقل المرء)
لأنه يبين لنا كيف تحول العلم من مجرد فكرة نظرية في العقل إلى واقع عملي يسيطر عليه الإنسان، ويستخدمه؛ ليحقق سعادته ورفاهيته.
العلم يعفي المرء... من ثقل المتاعب:
تصوير للعلم بشخص يريح الآخرين من متاعبهم الثقيلة، ويدل على قيمة العلم.
«ثقل المتاعب» تصوير للمتاعب بأحمال ثقيلة.
في العلم تخفيف لما يعرو الحياة من النوائب:
تصوير للحياة بشخص مصاب وتصوير للنوائب بأمراض تصيب هذا الشخص؛ مما يدل على أثر العلم في تخفيف هذه المصائب.
في العلم توسيع لأبواب التجارة :
تعبير جميل يدل على أثر العلم في توسيع مصادر الرزق.
لأبوات التجارة والمكاسب :
تصوير للتجارة ومكاسبها بمدينة لها أبواب عديدة.
عطف «المكاسب» على «التجارة» لترغيب الناس في استخدام العلم في التجارة.
في العلم إصلاح المفاسد والعقائد والمذاهب:
تعبير جميل يدل على أثر العلم في الإصلاح، وقدرته على تهذيب الأفكار.
«إصلاح - المفاسد» بينهما تضاد يوضح المعنى ويؤكده.
عطف «المذاهب» على «العقائد» أفاد التنويع.
أنا لا أوفي 000 :
استخدام الشاعر ضمير المتكلم «أنا» يدل على اعتزازه برأيه، وثقته فيما يقول.
غرر المناقب:
تصوير للمناقب بخيول لها بياض في جبهتها.
جاءت «المناقب» جمعا للدلالة على كثرة المناقب التي يزخر بها العلم.
تكررت «في العلم» ثلاث مرات
للتأكيد على شدة حرص الشاعر على إيصال النصيحة لقومه.
يا قوم:
أسلوب نداء، غرضه التنبيه والاستمالة.
التنكير في «قوم» للعموم والشمول.
إن العلم بالإجماع محمود العواقب:
أسلوب مؤكد، أداته «ان».
«بالإجماع» جاء بها الشاعر؛ ليدلل على أنه يتحدث عن قضية عامة لا خلاف عليها.
يا قوم:
تكرار النداء يؤكد حرص الشاعر على قومه، فهم أهله الذين يرجو رفعتهم.
إن العلم ثم العلم ثم العلم واجب:
تعبير جميل يدل على أهمية العلم في حياتنا.
تكرار كلمة «العلم» ثلاث مرات للتأكيد على مكانته العالية.

ويمكن الاستفسار عن أي موطن في التعليقات.
*****************
  والآن حاول أن تجيب عن هذه الأسئلة في التعليقات كدليل على فهم النص.

مناقشة نص: العلم واجب

اضغط على السؤال ... ماذا ترى؟


عقد الشاعر مقارنة بين العلم والجهل. فماذا قال عنهما ؟
- العلم نور يرشد الإنسان، ويساعده في قضاء حوائجه.
- الجهل سور من الظلام تحيط بالإنسان، ويجعله متخبطا في حياته.
للعلم فوائد متعددة. اذكرها.
- يرفع عن الإنسان أثقال الحياة ومشاقها.
- يخفف على الإنسان المصائب، ويساعده على تحملها وتجاوزها.
- يوسع للإنسان أبواب التجارة والرزق.
- يصلح تفكير الإنسان ويهديه إلى الإيمان، ويزيل عنه الجهل والخرافات.
كيف يؤثر العلم في التجارة والاقتصاد ؟
يوسع العلم في أبواب الرزق، ويفتح مجالات جديدة للتجارة وينمي الاقتصاد.
كيف يصلح العلم عقائد الناس ومذاهبهم ؟
يبعد عنهم فساد التفكير، ويهديهم إلى الإيمان، ويزيل عنهم الجهل والخرافات.
ما الحقيقة التي يؤكدها الشاعر ؟
يؤكد أنه مهما ذكر فضائل العلم فلن يحصيها كلها وذلك لكثرتها وتنوعها.
علام أجمع الشاعر وغيره من البشر ؟
على أن العلم نتائجه محمودة.
بم نصح الشاعر قومه ؟
نصحهم بطلب العلم والسعي إلى تحصيله؛ فهو واجب.
ماذا تقول لطالب يكره العلم ويتسرب من مدرسته ؟
أقول له: إن العلم هو الطريق لإصلاح العقل والاهتداء في الحياة وتحصيل المكاسب والمنافع.
ما الدروس المستفادة من نص العلم واجب ؟
- ضرورة التمسك بالعلم، والسعي إلى تحصيله.
- بالعلم يرقى الأفراد والأمم.
- الله يرفع الذين أوتوا العلم درجات.
- الكتب السماوية جميعها حثت على طلب العلم.

ويمكنكم الاستفسار عن أي سؤال في التعليقات.
*************
************
ادعمنا
اضغط هنا للاشتراك في قناتي على يوتيوب.
وقم بتفعيل زر الجرس للتنبيه وقت صدور الفيديو
وعلق ولو بحرف لكي تدعمنا للاستمرار من أجلكم.
***************
وأخيرا
الدال على الخير كفاعله في الثواب.
ساهم في نشر هذه الصفحة مع جميع أصدقائك في جميع وسائل التواصل الاجتماعي
حتى تعم الفائدة.
اللهم علمنا ما ينفعنا وانفعنا بما علمتنا
وانتظرونا
فالقادم أفضل بإذن الله.
أحدث أقدم