شرح نص فضل العلم والعمل - الصف الأول الإعدادي ترم أول

لأول مرة على الانترنت، نعرض لكل أبنائنا وبناتنا طلاب الصف الأول الإعدادي للعام الدراسي 2020 / 2021، نص فضل العلم والعمل ومفردات النص مع مواطن الجمال بالرسوم المتحركة في صورة شيقة وممتعة. هيا بنا نستكمل معا سلسلة دروس النصوص - فضل العلم والعمل - شعر مصطفى صادق الرافعي.
الصف الأول الإعدادي - الفصل الدراسي الأول.
صورة شرح نصوص فضل العلم والعمل - الصف الأول الإعدادي الفصل الدراسي الأول
أما بعد مشاهدة الفيديو ينبغي عليكم أحبابي الإجابة عن الأسئلة في التعليقات لكي يتم التأكيد على فهم الدرس. ضمن نصوص ( الترم ) الاول. والآن مع فيديو شرح النص...

وهذا رابط لتحميل الفيديو بدقة HD
تحميل شرح نصوص فضل العلم والعمل - الصف الأول الإعدادي الفصل الدراسي الأول hd
وهذا رابط لتحميل الفيديو  بدقة أقل للموبايل SD
تحميل شرح نصوص فضل العلم والعمل - الصف الأول الإعدادي الفصل الدراسي الأول sd

نص فضل العلم والعمل

إن المعارف للمعالى سلّم *** وألو المعارف يجهدون لينعموا
والعلم زينة أهلة بين الورى *** سيّان فيه أخو الغنى والمعدم
فالشمس تطلع في نهار مشرق *** والبدر لا يُخفيه ليل مظلم
وأخو العلا يسعى فيدرك ما ابتغى *** وسواه من أيامه يتظلم
والخاملون إذا غدوتَ تلومهم *** حسبوك في أسماعهم تترنم
في الناس أحياء كأموات الوغى *** وخز الأسنّة فيهم لا يؤلم
فاصدِم جهالتَهم بعلمك إنما *** صدم الجهالة بالمعارف أحزم
واخدم بلادا أنت من أبنائــــها *** إن البــــــلاد بأهلــها تتقدم
**********************
والآن حاول أن تكمل جدول القاموس من حيث: معنى أو مرادف كل كلمة، وكذلك مضاد أو عكس وكذلك مفرد أو جمع هذه الكلمات في التعليقات.

قاموس نص : فضل العلم والعمل

لأفضل مشاهدة لجدول القاموس ينبغي تدوير الهاتف أفقيا.
اضغط على الكلمة ... ماذا ترى؟
الكلمةالمرادفالمضادالمفردالجمع
المعارف
المعالي
سُلّم
أولو
يجهدون
لينعموا
زينة
الورى
سيّان
أخو الغنى
المعدم
تطلع
نهار
مشرق
البدر
يخفيه
العلا
أخو العلا
يدرك
ابنغى
سواه
يتظلم
الخاملون
غدوت
تلومهم
حسبوك
أسماعهم
تترنم
الوغى
وخز
الأسنّة
اصدم
جهالتهم
أحزم
اخدم
أبنائها
تتقدم


والآن حاول أن تجيب عن مواطن الجمال في التعليقات كدليل على فهم النص.

مواطن جمال نص: فضل العلم والعمل

اضغط على الموطن ... ماذا ترى؟


إن المعارف للمعالى سلم:
* أسلوب توكيد، أداته «إن»، يوضح أثر العلم فى حياة الانسان.
* تصوير للمعارف بالسلم الموصل للمعالى؛ مما يبين أهمية العلوم فى رفعة الإنسان وسعادته.
* أسلوب توكيد بتقديم الجار والمجرور «للمعالى» على «سلم».
* «سلم» نكرة للتعظيم.
أولو المعارف يجهدون:
تعبير يدل على حب الاجتهاد فى طلب العلم.
لينعموا:
تعليل لما قبلها، وتوحى بأثر الاجتهاد فى سعادة الإنسان.
العلم زينة أهله بين الورى:
* تصوير للعلم بالزينة التى يتزين بها الإنسان؛ مما يوحى بتميز العلماء، وسمو مكانتهم.
* «العلم» معرفة للتعظيم.
* «الورى» تفيد العموم والشمول.
سيان فيه أخو الغنى والمعدم:
* تعبير يوحى بفضل العلم فى المساواة بين الغنى والفقير.
* «أخو الغنى»، «المعدم» بينهما تضاد يبرز المعنى ويؤكده.
الشمس تطلع فى نهار مشرق:
تصوير للعلم بالشمس؛ مما يوحى بأثر العلم فى نفع الناس.
البدر لا يخفيه ليل مظلم:
* تصوير للعلم بالبدر الذى لا يخفيه ظلام.
«الشمس - البدر»، «تطلع - يخفيه»، «نهار - ليل»، «مشرق - مظلم» :
بين كل كلمتين تضاد يوضح المعنى ويؤكده.
التعبير بالمضارع فى الأفعال: «يجهدون - ينعموا – تطلع - يخفيه»
يفيد التجدد والاستمرار، واستحضار الصورة.
(إن المعارف للمعالى سلم) أجمل من : (إن المعارف للمعالى طريق)
لأن كلمة «سلم» تدل على الترقى؛ مما يوحى بأن الإنسان كلما ازداد علما ارتقى وارتفعت منزلته.
أخو العلا يسعى:
تعبير يدل على أهمية السعى لتحقيق الأهداف.
فيدرك ما ابتغى:
نتيجة لما قبلها؛ لأن السعى سبب فى تحقيق الأهداف.
سواه من أيامه يتظلم:
تصوير للأيام بإنسان ظالم يشتكى منه.
إذا غدوت:
التعبير بـ «إذا» الشرطية يفيد التأكيد.
حسبوك فى أسماعهم تترنم:
* تعبير يدل على شدة جهل الكسالى، وعدم قدرتهم على التمييز.
* الجملة نتيجة لما قبلها.
* «حسبوك» تدل على خطأ الظن والاعتقاد.
* «فى أسماعهم تترنم» أسلوب توكيد بتقديم الجار والمجرور «فى أسماعهم،.
أحياء كأموات الوغى :
* تصوير للجهلاء الكسالى بالأموات الذين فقدوا الإحساس بالحياة.
* «أحياء - أموات»: - بينهما تضاد يبرز المعنى ويؤكده. - جمع للكثرة.
* «أحياء» جاءت نكرة؛ لتفيد التحقير.
كأموات... وخز الأسنة فيهم لا يؤلم :
* تعبير يدل على عدم إحساس الكسالى بأثر العلم.
* التعبير بجملة «لا يؤلم» بعد «أموات» يؤكد فقد الاحساس بالحياة.
اصدم جهالتهم بعلمك:
* «اصدم» أسلوب أمر، غرضه النصح والإرشاد.
* تصوير للجهالة بالخطر الشديد، وتصوير للعلم بالسلاح المستخدم فى مواجهة هذا الخطر؛ مما يدل على أهمية العلم فى مواجهة الجهل.
* «جهالة - علم» : بينهما تضاد يوضح المعنى ويؤكده.
إنما صدم الجهالة بالمعارف أحزم:
* أسلوب توكيد، وسيلته «انما».
* تعليل لما قبله.
التعبير بالمضارع فى الأفعال : «يسعى يدرك - يتظلم - تلومهم - تترنم - يؤلم»
يفيد التجدد والاستمرار، واستحضار الصورة.
( أموات الوغى) أدق من: (أموات المرض)؛
لملاءمة كلمة «الوغى» لتعبير «وخز الأسنة».
اخدم بلادا
أسلوب أمر غرضه النصح والإرشاد
بلاد: نكرة للتعظيم
أنت من أبنائها:
تصوير جميل صور البلاد بأم والعالم أحد أبنائها.
إن البلاد بأهلها تتقدم:
أسلوب مؤكد بإن وهو تعليل لما قبله
تصوير جميل للبلاد بإنسان له أهل يحافظون عليه.

والآن حاول أن تجيب عن هذه الأسئلة في التعليقات كدليل على فهم النص.

مناقشة نص: فضل العلم والعمل

اضغط على السؤال ... ماذا ترى؟

ما فائدة العلم للناس ؟ ولماذا يجتهد أهل العلم ؟
فائدة العلم :
- هو الوسيلة التي تؤدى إلى رقى الإنسان وسعادته.
- يميز أصحابه ويجعل لهم مكانة مرموقة بين الناس.
يجتهد أهل العلم؛ ليحققوا آمالهم وطموحاتهم.
كيف يساوى العلم بين الفقير والغني ؟
يجعل لهما الحق في تحصيله على السواء، كما يجعل لصاحبه مكانة عظيمة بين الناس سواء أكان غنيا أم فقيرا.
يقارن الشاعر بين نوعين من الناس. وضح ذلك.
- النوع الأول: الطامحون إلى المجد والرفعة الذين يجتهدون، ولا يشكون كغيرهم.
- النوع الثاني: الخاملون المتكاسلون الذين يسمعون اللوم ولا يتأثرون، وكأن اللوم لحن يطربهم.
ما موقف الخاملين إذا عاتبتهم؟
يسمعون اللوم ولا يتأثرون، وكأن اللوم لحن يطربهم.
بم صور الشاعر الخاملين؟
بقتلى الحرب لا يتأثرون بطعن ولا ضرب؛ لأنهم فقدوا الإحساس بالحياة.
كيف نواجه أهل الجهالة؟
نواجههم بالعلم، فهو أقوى سلاح في التصدي للجهل.
وضح العلاقة بين العلم والتقدم.
العلم هو الوسيلة المؤدية إلى التقدم والرقى.
ماذا نتعلم من هذا نص فضل العلم والعمل ؟
- العلم طريق العلا والسعادة.
- العلم حق للغنى والفقير.
- للعلماء دور عظيم في خدمة الوطن.
- الجاهلون موتى، وأهل العلم أحياء.
- ضرورة مواجهة الجاهلين بالعلم.

*************
************
ادعمنا
اضغط هنا للاشتراك في قناتي على يوتيوب.
وقم بتفعيل زر الجرس للتنبيه وقت صدور الفيديو
وعلق ولو بحرف لكي تدعمنا للاستمرار من أجلكم.
***************
وأخيرا
الدال على الخير كفاعله في الثواب.
ساهم في نشر هذه الصفحة مع جميع أصدقائك في جميع وسائل التواصل الاجتماعي
حتى تعم الفائدة.
اللهم علمنا ما ينفعنا وانفعنا بما علمتنا
وانتظرونا
فالقادم أفضل بإذن الله.
أحدث أقدم